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Todos los campus

Descubre las medidas del programa

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Campus

Colectivo

Diseñar actividades de formación a lo largo de la vida vinculadas al desarrollo de las competencias transversales y digitales.

Revisar las figuras que intervienen en la gestión del Doctorado (director, codirector, tutor) para unificar requisitos y simplificar la gestión.

Diseñar contenidos virtuales en otros idiomas para el desarrollo de competencias transversales.

Potenciar la mentorización e implicación de las y los estudiantes de doctorado en TFG y la colaboración con grupos de prácticas, apoyo docente y discusión en materias de grado.

Redefinir la misión de la EIP y centrarla en la programación y en la gestión de la oferta de posgrado.

Rediseñar la plataforma de gestión de doctorado, con un enfoque centrado en el estudiantado y el profesorado.

Fortalecer el papel del Consejo Asesor de Enseñanzas de Posgrado como órgano colegiado de la EIP encargado del seguimiento y control de la gestión, calidad, difusión e internacionalización de las enseñanzas de posgrado, tanto oficiales como no oficiales.

Seguir apostando por las jornadas de investigadores en formación fomentando la interdisciplinariedad.

Reorganizar la gestión de procesos administrativos y académicos de los másteres para que sean liderados por unidades especializadas al objeto de acercarla al estudiantado y al profesorado.

Potenciar la celebración de las International Summer Schools y del concurso Three-Minute-Thesis.

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Diseñar actividades de formación a lo largo de la vida vinculadas al desarrollo de las competencias transversales y digitales.

Revisar las figuras que intervienen en la gestión del Doctorado (director, codirector, tutor) para unificar requisitos y simplificar la gestión.

Diseñar contenidos virtuales en otros idiomas para el desarrollo de competencias transversales.

Potenciar la mentorización e implicación de las y los estudiantes de doctorado en TFG y la colaboración con grupos de prácticas, apoyo docente y discusión en materias de grado.

Redefinir la misión de la EIP y centrarla en la programación y en la gestión de la oferta de posgrado.

Rediseñar la plataforma de gestión de doctorado, con un enfoque centrado en el estudiantado y el profesorado.

Fortalecer el papel del Consejo Asesor de Enseñanzas de Posgrado como órgano colegiado de la EIP encargado del seguimiento y control de la gestión, calidad, difusión e internacionalización de las enseñanzas de posgrado, tanto oficiales como no oficiales.

Seguir apostando por las jornadas de investigadores en formación fomentando la interdisciplinariedad.

Reorganizar la gestión de procesos administrativos y académicos de los másteres para que sean liderados por unidades especializadas al objeto de acercarla al estudiantado y al profesorado.

Potenciar la celebración de las International Summer Schools y del concurso Three-Minute-Thesis.

Estudiantes

Personal docente e investigador

Personal de administración y servicios

Aprendizaje y docencia

Investigación y política científica

Innovación, transferencia y emprendimiento

Cultura, patrimonio y proyección social

Internacionalización

Transformación digital

Igualdad, conciliación, inclusión y bienestar

Ceuta y Melilla

Espacios y sostenibilidad

Gobernanza y calidad, modelo económico, comunicación

Medidas destacadas

Todos los campus

Diseñar actividades de formación a lo largo de la vida vinculadas al desarrollo de las competencias transversales y digitales.

Revisar las figuras que intervienen en la gestión del Doctorado (director, codirector, tutor) para unificar requisitos y simplificar la gestión.

Diseñar contenidos virtuales en otros idiomas para el desarrollo de competencias transversales.

Potenciar la mentorización e implicación de las y los estudiantes de doctorado en TFG y la colaboración con grupos de prácticas, apoyo docente y discusión en materias de grado.

Redefinir la misión de la EIP y centrarla en la programación y en la gestión de la oferta de posgrado.

Rediseñar la plataforma de gestión de doctorado, con un enfoque centrado en el estudiantado y el profesorado.

Fortalecer el papel del Consejo Asesor de Enseñanzas de Posgrado como órgano colegiado de la EIP encargado del seguimiento y control de la gestión, calidad, difusión e internacionalización de las enseñanzas de posgrado, tanto oficiales como no oficiales.

Seguir apostando por las jornadas de investigadores en formación fomentando la interdisciplinariedad.

Reorganizar la gestión de procesos administrativos y académicos de los másteres para que sean liderados por unidades especializadas al objeto de acercarla al estudiantado y al profesorado.

Potenciar la celebración de las International Summer Schools y del concurso Three-Minute-Thesis.

Programa