Adelantar la estabilización del profesorado ayudante doctor a la figura de profesorado permanente laboral.
Estudiar e implementar un plan de incentivos que fomente la participación del estudiantado en actividades de representación.
Garantizar una dotación mínima en el presupuesto de cada centro, de manera que las delegaciones de centro cuenten con mayor autonomía para promover acciones.
Favorecer la compatibilidad de la representación con las clases, por ejemplo, facilitando la alteración de matrícula o grupo.
Incrementar la participación de las y los estudiantes en los órganos de gobierno, creando un consejo de estudiantes en cada centro y estableciendo un catálogo de derechos y deberes del alumnado, de acuerdo con la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario (LOSU).
Homogeneizar los criterios seguidos para la resolución de procedimientos como la evaluación única final o los cambios de grupo para evitar las diferencias de aplicación en centros y departamentos.
