Aumentar progresivamente el presupuesto de Formación del PAS hasta doblar la actual consignación.
Convocar de forma independiente los concursos en los que se requiera memoria de los que se puedan resolver de forma automática.
Evolucionar la oferta formativa, de la genérica a la específica, estableciendo la adecuación profesional como herramienta estratégica.
Convocar promoción interna anualmente, al menos con las plazas vacantes por jubilación.
Crear itinerarios profesionales para el desarrollo progresivo de competencias.
Cubrir automáticamente en comisión de servicios los puestos de responsabilidad y, a la mayor brevedad posible el resto de puestos, atendiendo a criterios objetivos de carga de trabajo.
Revisar y actualizar el catálogo de competencias, incluyendo las competencias digitales, lingüísticas o las técnicas-específicas para la definición de puestos tipo.
Agilizar la cobertura de sustituciones por situaciones temporales atendiendo a criterios objetivos y comunes de carga de trabajo y ejecutar su aplicación en el servicio de PAS.
Establecer un modelo de certificación y registro de competencias profesionales de cada empleado/a.
Elaborar temarios cerrados y específicos para la promoción a puestos de profesiones específicas (mantenimiento, jardines, medios audiovisuales, diseñador gráfico, etc.).
Una universidad que contribuye al desarrollo integral del PDI, que garantiza su relevo generacional y que le acompaña a lo largo de su crecimiento profesional
