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Conseguir recursos que incrementen la financiación y alianzas con las instituciones de forma que permitan promover actividades culturales en la provincia de Granada y en la ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, más allá de las que se concentran en Granada capital.

Diseñar actividades de formación a lo largo de la vida vinculadas al desarrollo de las competencias transversales y digitales.

Potenciar la virtualización de la formación permanente a lo largo de la vida.

Vincular la oferta de enseñanzas propias al sistema de microcredenciales.

Seguir apostando por la formación abierta y por los MOOC como iniciativas para difundir el conocimiento de la institución y para atraer estudiantado.

Impulsar la internacionalización de las enseñanzas para mayores con acciones específicas en el seno de la Alianza Arqus y de otras redes de cooperación académica.

Potenciar la capacitación digital y lingüística de las personas mayores diseñando asignaturas y actividades específicas.

Continuar con la virtualización progresiva de las asignaturas dirigidas a mayores para favorecer el acceso a estas enseñanzas de personas con discapacidad o con situación de dependencia.

Impulsar una formación flexible e interdisciplinar a través de un sistema de microcredenciales y credenciales “apilables” (stackable credentials).

Fomentar las microcredenciales orientadas a la enseñanza en todas las etapas de la vida, tanto para el estudiantado de la UGR como para la ciudadanía.

Ciudadanía

Conseguir recursos que incrementen la financiación y alianzas con las instituciones de forma que permitan promover actividades culturales en la provincia de Granada y en la ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, más allá de las que se concentran en Granada capital.

Diseñar actividades de formación a lo largo de la vida vinculadas al desarrollo de las competencias transversales y digitales.

Potenciar la virtualización de la formación permanente a lo largo de la vida.

Vincular la oferta de enseñanzas propias al sistema de microcredenciales.

Seguir apostando por la formación abierta y por los MOOC como iniciativas para difundir el conocimiento de la institución y para atraer estudiantado.

Impulsar la internacionalización de las enseñanzas para mayores con acciones específicas en el seno de la Alianza Arqus y de otras redes de cooperación académica.

Potenciar la capacitación digital y lingüística de las personas mayores diseñando asignaturas y actividades específicas.

Continuar con la virtualización progresiva de las asignaturas dirigidas a mayores para favorecer el acceso a estas enseñanzas de personas con discapacidad o con situación de dependencia.

Impulsar una formación flexible e interdisciplinar a través de un sistema de microcredenciales y credenciales “apilables” (stackable credentials).

Fomentar las microcredenciales orientadas a la enseñanza en todas las etapas de la vida, tanto para el estudiantado de la UGR como para la ciudadanía.

Estudiantes

Personal docente e investigador

Personal de administración y servicios

Aprendizaje y docencia

Investigación y política científica

Innovación, transferencia y emprendimiento

Cultura, patrimonio y proyección social

Internacionalización

Transformación digital

Igualdad, conciliación, inclusión y bienestar

Ceuta y Melilla

Espacios y sostenibilidad

Gobernanza y calidad, modelo económico, comunicación

Medidas destacadas

Ciudadanía

Conseguir recursos que incrementen la financiación y alianzas con las instituciones de forma que permitan promover actividades culturales en la provincia de Granada y en la ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, más allá de las que se concentran en Granada capital.

Diseñar actividades de formación a lo largo de la vida vinculadas al desarrollo de las competencias transversales y digitales.

Potenciar la virtualización de la formación permanente a lo largo de la vida.

Vincular la oferta de enseñanzas propias al sistema de microcredenciales.

Seguir apostando por la formación abierta y por los MOOC como iniciativas para difundir el conocimiento de la institución y para atraer estudiantado.

Impulsar la internacionalización de las enseñanzas para mayores con acciones específicas en el seno de la Alianza Arqus y de otras redes de cooperación académica.

Potenciar la capacitación digital y lingüística de las personas mayores diseñando asignaturas y actividades específicas.

Continuar con la virtualización progresiva de las asignaturas dirigidas a mayores para favorecer el acceso a estas enseñanzas de personas con discapacidad o con situación de dependencia.

Impulsar una formación flexible e interdisciplinar a través de un sistema de microcredenciales y credenciales “apilables” (stackable credentials).

Fomentar las microcredenciales orientadas a la enseñanza en todas las etapas de la vida, tanto para el estudiantado de la UGR como para la ciudadanía.

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